Docentes aprenden a manejar conflictos con yoga y danza

Posted on 14 de diciembre de 2013 by Periodismo Público

Cerca de 30 docentes coordinadores de convivencia y psico-orientadores de las instituciones educativas oficiales de las provincias Tequendama, Magdalena Centro, Rionegro y Oriente, cursan el diplomado “Formación en Competencias para Manejar la Violencia Escolar o Matoneo”, que busca la aplicación de los conocimientos adquiridos en sus instituciones para mejorar el ambiente de convivencia.

De acuerdo con el contrato celebrado entre la gobernación de Cundinamarca a través de la Secretaría de Educación, y la Corporación DUNNA “Alternativas Creativas para la Paz”, desde el pasado 28 de noviembre, los docentes aprenden a manejar los conflictos escolares mediante la provisión de herramientas conceptuales y vivenciales, yoga y psicoterapia de danza y movimiento.

La formación, de la cual concluyeron los dos primeros módulos, y de la que participan 28 docentes, se reactivará en enero de 2014 y se ampliará la atención a un total de 66 maestros. Las fechas de inicio se informarán previamente vía página Web de la Secretaría de Educación de Cundinamarca.

El diplomado tiene una duración de seis meses. Las acciones se ejecutarán en ocho módulos enfocados a la identificación temprana de las situaciones de agresión y matoneo en las instituciones educativas; técnicas de resolución de conflictos, evaluación de las potencialidades, las debilidades, las ambiciones y las necesidades de los coordinadores de convivencia y los psico-orientadores; la identificación de los beneficios para la promoción de la convivencia escolar y los contextos educativos saludables; el manejo de la mente y las emociones; yoga y el trabajo bien hecho; y cómo fomentar estas actividades en el aula de clases.

Estas actividades tienen como objetivo contribuir a la reparación de las comunidades afectadas por la violencia a través de la investigación e implementación de prácticas dinámicas, que apropien y lleven a otros espacios a los estudiantes cundinamarqueses, para mejorar su calidad de vida, así como su entorno escolar y social.