IE Cazuca y Gabriel García Márquez, pioneras en la entrega de kits pedagógicos

Posted on 19 de junio de 202019 de junio de 2020 by Periodismo Público

Con recursos del Ministerio de Educación Nacional, la Institución Educativa Gabriel García Márquez distribuyó Kits escolares para apoyar el trabajo educativo que se adelanta en casa. Los elementos fueron pensados y distribuidos según cada ciclo: preescolar, primaria, básica y media. Todos contienen materiales Faber Castell tales como lápices, borradores, tajalapiz, además de papel seda, iris y plastilina para los más pequeños.

Los niños de preescolar y primaria recibieron un cuento clásico para leer y colorear, también un rompecabezas. Los mayores cuentan ahora con un juego de parqués, tamgram, cartillas de sudoku, sopas de letras y /o cubo rubik.

“Estos materiales son para complementar el trabajo que los niños desarrollan en su casa, la idea es que sean utilizados en las actividades que los docentes orientan . Los juegos ayudarán a que en la casa se tenga un espacio de diversión para las familias, pues la lúdica es importante a nivel convivencial, además desarrolla diversas habilidades sociales e inteligencia lógica”, aseguró Marisol Mahecha, rectora de la institución.

Además del kit, cada estudiante recibió un tapabocas lavable en su respectiva bolsita ecológica para conservarlo en condiciones higiénicas. También, en la sede Cazuca se conservaban algunos libros guardados, pero serán ahora más útiles en las manos de los estudiantes.

Todo esto será una ayuda significativa para el proceso de los estudiantes, tal como indica la rectora de la institución:

” Los docentes y directivos hemos redoblado esfuerzos para llegar a nuestros estudiantes. La educación virtual es complicada en comuna cuatro, no hay conectividad en la mayoría de casas, algunos padres de familia hacen esporádicamente recargas en su celular para poder descargar guías y comunicarse con los docentes, otros niños pagan un par de horas de internet para poder ponerse al día, pero algunos no cuentan con ninguna de estas posibilidades, por eso la institución les brinda sus guías impresas cada quince días”.

Por lo pronto, directivos y docentes están atentos a la propuesta de alternancia en las aulas; sin embargo, en diálogo con los padres de familia, han identificado que la mayoría prefiere preservar la salud y la vida de sus hijos, y más bien reforzar académicamente el año que viene. Lo que sí reclaman los padres y docentes es un apoyo gubernamental en conectividad, subsidios y tarifas preferenciales de internet, y así poder acceder a sus clases virtuales.