Soacha es territorio STEM: 13 iniciativas escolares fueron presentadas por estudiantes y docentes

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En el marco del Coloquio Soacha STEM+ 2026, estudiantes y docentes presentaron proyectos de innovación tecnológica, energías limpias, robótica y desarrollo de software.

Recientemente se realizó en Soacha el Coloquio STEM+ 2026 ‘Tejiendo futuro’, un evento académico que se posicionó como plataforma para visibilizar la creatividad, la investigación y la innovación pedagógica que se construye diariamente desde los entornos escolares de la ciudad.

La jornada se llevó a cabo en la Institución Educativa Ciudad Verde y el punto central fue la muestra y sustentación pública de 13 experiencias significativas que participan en la subcategoría STEM e Innovación del Plan de Estímulos e Incentivos para la Comunidad Educativa de este año. Estas iniciativas fueron desarrolladas por equipos de docentes y estudiantes de instituciones educativas oficiales.

Aurora María Hurtado Peñaloza, directora de Calidad Educativa, aseguró que el coloquio no es un hecho aislado. “Es la consolidación de una apuesta estructurada desde el Gobierno de Soacha, en cabeza del alcalde Víctor Julián Sánchez ‘Perico’, que busca democratizar el acceso a la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas, una herramienta poderosa para transformar realidades e inspirar proyectos de vida en nuestros niños, niñas y jóvenes”, explicó.

La Institución Educativa Ciudad Verde fue la sede del Coloquio STEM+ 2026 ‘Tejiendo futuro’

Proyectos presentados en el Coloquio Soacha STEM+ 2026

Entre las iniciativas presentadas estuvieron desarrollos de software y sistemas de riego automatizado, proyectos de generación eólica y seguimiento solar, semilleros de astronomía, propuestas de reciclaje transformativo y dispositivos de robótica aplicados a la física y a la movilidad.

Las experiencias, de colegios como el Chiloé, Ciudad Latina Compartir, Eduardo Santos, Nuevo Compartir, San Mateo y Las Villas, por citar algunos, fueron evaluadas por un panel de jurados expertos conformado por Diego Romero Arias, ingeniero analista pedagógico de Colsubsidio, quien ha sido mentor de las Olimpiadas STEM Colombia; Óscar Barrios Díaz, gerente de proyectos del British Council en Colombia y líder de la estrategia de Pensamiento Computacional de Colombia Programa; Tito Nuncira Gacharná, investigador de la Universidad ECCI, , quién estuvo al frente del equipo que obtuvo dos primeros lugares mundiales en el NASA Human Exploration Rover Challenge.

Agenda académica en el coloquio de STEAM

Además de la exhibición de proyectos, el coloquio garantizó un valioso componente de formación práctica mediante la realización de tres talleres: ‘Realidad aumentada, autoeficacia y carga cognitiva’, orientada a la motivación y el aprendizaje enriquecido por tecnología; ‘De la idea al objeto: la impresión 3D entra al aula, enfocada en el modelado y prototipado para la resolución de problemas; y ‘Robótica educativa’, sobre el desarrollo del pensamiento lógico e innovación a través de tarjetas programables y sensores.

La agenda académica se complementó con la conferencia magistral ‘Nodos de pensamiento computacional: construyendo una red para transformar la educación’, a cargo del también jurado de las experiencias significativas, Óscar Daniel Barrios Díaz.

Con la realización de este encuentro, la Secretaría de Educación reafirma su compromiso con el fortalecimiento del enfoque STEM+, demostrando que en Soacha la integración de estas disciplinas (Ciencias, Tecnología, Artes y Matemáticas) es una realidad que transforma entornos y genera oportunidades reales de aprendizaje para la niñez y juventud.

* STEM: acrónimo en inglés que significa Science, Technology, Engineering and Mathematics (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).

Fotos: Secretaría de Educación de Soacha

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