Horarios de clase en los colegios del país podrían cambiar ¿Por qué?

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Tras la recomendación que hizo el Ministerio de Educación sobre los horarios de clase en los colegios, miles de estudiantes tendrían que adaptarse al cambio.

Desde ya, el Ministerio de Educación pidió a las secretarías de educación y a los colegios del país revisar sus planes de contingencia por la alta probabilidad del fenómeno de El Niño.

Y es que ante el pronóstico del IDEAM, este segundo semestre puede ser demasiado seco y con unas olas de calor poco vistas en el país. Dice el organismo que hay un 61% de probabilidad de que llegue el fenómeno de El Niño al país, lo que repercute en ausencia de lluvias, aumento de temperaturas y elevados riegos de desabastecimiento de agua e incendios forestales.

Ante la advertencia, el Ministerio pidió revisar el tema de horarios para que en las horas de mayor calor los estudiantes no estén en los colegios.

Cambios en horarios de clase no serían obligatorios

Entre otras cosas, el Ministerio de Educación pidió revisar de manera urgente sus planes de contingencia y recomendó evaluar cambios en las jornadas y horarios de clase por las condiciones climáticas que se avecinan en el país.

Según el Ministerio, tanto los cambios en las horas de entrada, salida o duración de las clases no serían obligatorios ni generalizados para todos los colegios del país, son recomendaciones que se dan para un mejor manejo si se llega a hacer efectivo el fenómeno de El Niño.

Lo que dijo el ente gubernamental es que cada secretaría tendría autonomía de implementar o no el cambio de horario. En tal caso, tendría que coordinarse con las autoridades de salud y de gestión del riesgo.

Así las cosas, cada secretaría, colegios y autoridades deberán tener en cuenta que los estudiantes no estén expuestos a las horas de mayor radiación solar y calor intenso, especialmente en aquellos municipios donde el suministro de agua potable empiece a presentar fallas o racionamientos.

Recomendaciones del Ministerio por posible llegada del fenómeno de El Niño

A las Entidades Territoriales Certificadas recomendó revisar y actualizar sus Planes Territoriales de Gestión Integral del Riesgo Escolar y acompañar a las instituciones educativas en el fortalecimiento de sus Planes Institucionales de Gestión Integral del Riesgo Escolar, con acciones enfocadas en el conocimiento del riesgo, la reducción de vulnerabilidades y la preparación para responder ante posibles emergencias.

Deberán tener en cuenta la identificación de las sedes educativas con mayor vulnerabilidad por altas temperaturas o escasez de agua; la evaluación de riesgos relacionados con incendios forestales, transporte escolar y suministro de alimentos; la implementación de estrategias para garantizar el acceso al agua potable y la ventilación de los espacios escolares; así como el fortalecimiento de los protocolos de atención y comunicación con las comunidades educativas.

El MEN también invitó a los colegios a promover campañas de autocuidado, incentivando la hidratación permanente, el uso de zonas de sombra, la reducción de actividades físicas durante las horas de mayor radiación solar y la identificación temprana de síntomas asociados al golpe de calor y la deshidratación.

Como parte de la preparación, las instituciones del país deberán actualizar sus planes de contingencia, fortalecer las rutas de evacuación, realizar simulacros, verificar el funcionamiento de equipos de emergencia y capacitar a docentes y personal administrativo en primeros auxilios, gestión del riesgo y atención de emergencias.

Foto: Unsplash – magnific

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