Clases en colegios oficiales de Soacha comienzan el lunes 8 de febrero

Posted on 4 de febrero de 20214 de febrero de 2021 by Periodismo Público

El nuevo año comienza en la modalidad no presencial para los estudiantes de colegios oficiales, porque los docentes trabajan desde hace más de dos semanas en la planeación de las clases.

A través de metodologías de educación a distancia, con lo que se busca garantizar la seguridad de los niños y adolescentes de la ciudad frente al Covid-19, inicia el nuevo año académico de los estudiantes matriculados en las instituciones educativas municipales.

Como se ha venido haciendo desde meses atrás, la administración municipal continuará evaluando permanentemente la situación para el retorno gradual de los menores a los colegios.

“Confiamos que, con las diferentes medidas tomadas por los gobiernos nacional, departamental y local, los indicadores nos favorezcan para volver a la presencialidad. Estaremos pendientes de cuando la Secretaría de Salud considere pertinente el regreso, de manera progresiva y segura, a las actividades en las aulas de clase”, señaló la directora de Calidad Educativa de la Secretaría de Educación y Cultura de Soacha, Sandra Liliana Trilleras.

Es así como a través del desarrollo de didácticas activas y experienciales que se vienen implementando desde el año anterior, como también del diseño de otras nuevas que han armado los docentes durante el periodo de trabajo institucional –que comenzó el lunes 18 de enero y se extiende hasta este viernes 5 de febrero–, los planteles oficiales iniciarán el calendario escolar.

Entre las metodologías que emplearán los maestros se encuentran desde herramientas como guías pedagógicas y recursos dispuestos en radio o en la página web de la Secretaría de Educación y Cultura, hasta el uso de plataformas digitales para la interacción, entre las que se encuentran plataformas de videoconferencias y mensajería instantánea.

“Es importante que los padres de familia sepan que durante los últimos días hemos estado trabajando en flexibilización curricular, en priorización de los aprendizajes proyectando las habilidades, estrategias metodológicas y el proceso de evaluación académica, así como en estrategias de seguimiento a nuestros estudiantes”, puntualizó la directora Trilleras.

Es de aclarar que la Secretaría de Educación y Cultura de Soacha continúa trabajando articuladamente con cada uno de los planteles oficiales de la ciudad, el Ministerio de Educación Nacional y la Secretaría de Salud, en un plan de alternancia para que sea implementado una vez se pueda.