Educación pública comprometida con la erradicación del trabajo infantil

Hoy se conmemora el ‘Día Mundial contra el trabajo infantil’ y para 2015, la Organización Internacional del Trabajo (OIT), propuso como tema central ‘No al trabajo infantil, sí a una educación de calidad’, para visibilizar la calidad educativa como factor clave para la erradicación de esta problemática que, según señala este organismo, afecta actualmente en el mundo a “unos 120 millones de niños de 5 a 14 años de edad”.


La política educativa denominada ‘Currículo para la excelencia académica y la formación integral – Jornada Completa y Jornada Única’, ha desarrollado la transformación educativa más ambiciosa de los últimos años, ampliando la jornada escolar a 40 horas semanales para ofrecer educación pública de excelencia en áreas del saber como matemáticas, ciencias y tecnología pero también en áreas del ser como deportes, arte, humanidades y ciudadanía.

Ya son 217.578 niños, niñas y jóvenes que disfrutan de una jornada completa en 113 colegios oficiales de la ciudad, con espacios adecuados, refrigerios y comida caliente, así como transporte o subsidio escolar.

Adicionalmente, la educación pública de Bogotá desarrolla desde la Dirección de Inclusión e integración de poblaciones de la Secretaría de Educación del Distrito (SED), un programa específico dirigido a la ‘Desincentivación del trabajo infantil’ desarrollado en convenios con la ‘Fundación Telefónica’ y la ‘Corporación Juntos Construyendo Futuro’, desde los cuales se estimula la permanencia de niñas, niños y jóvenes trabajadores o en riesgo de serlo, a través de prácticas pedagógicas flexibles, que garantizan procesos educativos pertinentes y diferenciales en el sistema educativo, con perspectiva de género y enfoque diferencial para una escuela libre de discriminación.

El programa ha contado con una inversión durante el cuatrienio de $4.563.000.000 millones de pesos, 10 veces mayor que la administración anterior, que destinó una suma de $405.739.911 millones de pesos. De esta manera, la Bogotá Humana pasó de una población atendida de 500 (2012) niños, niñas y jóvenes vinculados al trabajo infantil en 30 colegios de 3 localidades de la ciudad, a 5.289 (2014) de 90 colegios en 8 localidades; y proyecta culminar en 2015 con la atención desde el programa a más de 11 mil estudiantes identificados ampliando el cubrimiento a 19 localidades de la ciudad.

Esta estrategia se ha implementado a través de 5 ejes temáticos donde el apoyo de los docentes es fundamental: la transformación de los imaginarios frente al trabajo infantil, la identificación de niñas, niños y jóvenes trabajadores y situaciones asociadas, prácticas pedagógicas para prevenir el fracaso y la deserción escolar, trabajo diferencial y Rutas de atención y articulación interinstitucional.

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