Los Colegios tendrían una nueva asignatura por ley en Colombia: se enseñaría en todos los grados

Posted on 15 de marzo de 202515 de marzo de 2025 by Periodismo Público

Se espera que el proyecto de ley sea aprobado en junio de este año, para implementar la materia obligatoria en los próximos años.

La Comisión Sexta del Senado dio luz verde en primer debate a un proyecto de ley que pretende transformar la educación en los colegios de Colombia a través de la enseñanza de una nueva cátedra en los niveles preescolar, básico y media.

La iniciativa impulsada por los senadores Mauricio Gómez Amín, Diela Liliana Benavides Solarte, José Alfredo Gnecco, Antonio Zabaraín Guevara y Liliana Bitar Castilla pretende la “potencialización de habilidades para la vida y competencias emocionales. Así como la prevención de conductas de riesgo y problemas que afectan el bienestar emocional y el desarrollo integral de la niñez, infancia y adolescencia en Colombia”.

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Este proceso tomó como ejemplo una tesis doctoral de la Universidad del Norte de Barranquilla que se basada en el desarrollo psicoafectivo y educación emocional Pisotón, que puso en práctica técnicas lúdico-educativas y tuvo un plan piloto efectivo.

La nueva asignatura se basaría en:

Prescolar y los tres primeros años de básica

• Vínculo afectivo seguro, bienestar, seguridad y confianza. Conocimiento y manejo de emociones: ansiedad, rabia, tristeza y miedo. Autonomía, establecimiento de límites e interiorización de la norma.

• Socialización y empatía.

• Iniciativa e identidad.

• Expresión de emociones (re-conociendo mis emociones)

• Desarrollo sexual

• Desarrollo moral

• Autoestima

Temáticas orientadoras para el nivel de básico:

• Cambios físicos e identidad.

• Reconocimiento del par y el respeto por su identidad.

• Diversas identidades, timidez e inseguridad, seguridad e hiper seguridad.

• Aceptación o rechazo del grupo e identidad. Liderazgo personal y relacional. Autonomía e integración al grupo.

• Adaptación y autoridad. Ideal del sí mismo y logros del yo.

• Competencias emocionales.

• Expresión y regulación de emociones.

• Comunicación efectiva.

• Pensamiento creativo y crítico.

• Resolución de problemas.

• Habilidades de relación interpersonal.

• Toma de decisiones. Autoestima y empatía. Inicio de mi Proyecto de vida.

• Prevención de conductas de riesgo y problemáticas psicosociales y emocionales en las y los pre adolescentes y adolescentes: Adicciones, consumo de alcohol, drogas o de sustancias adictivas, dificultades de alimentación, anorexia y bulimia e Ideas suicidas, embazado no deseado, violencia sexual e intrafamiliar, bullying, deserción escolar, entre otros problemas.

Temáticas orientadoras para el nivel de media:

• Cambios corporales y sexualidad.

• Relaciones entre iguales, pareja y enamoramiento.

• Relaciones con la autoridad.

• Expresión de emociones. Integración de la identidad del yo, autoconcepto y autoestima.

• Sentimientos de inadecuación, hiperadaptación.

• Autonomía y toma de decisiones.

• Motivación, construcción de metas y proyecto de vida.

• Competencias emocionales.

• Prevención de conductas de riesgo y problemáticas psicosociales y emocionales en las y los pre adolescentes y adolescentes: Adicciones, consumo de alcohol, drogas o de sustancias adictivas. dificultades de alimentación, anorexia y bulimia e ideas suicidas, embazado no deseado. violencia sexual, violencia intrafamiliar, bullying, corte, autolesiones, deserción escolar, entre otros problemas.

El objetivo es que el proyecto sea aprobado antes de junio y que de esta manera empiece a ejecutarse de manera obligatoria.

Colegios implementarán educación financiera

Cali será el escenario de un evento clave para la educación financiera en Colombia. El próximo martes 18 de marzo, el Ministerio de Educación relanzará el Programa de Apadrinamiento para el Escalamiento de la Herramienta Lúdico-Pedagógica ‘Nueva Pangea: La Expedición’, una iniciativa que busca transformar la manera en que los jóvenes aprenden sobre economía, emprendimiento y gestión financiera.

Esta herramienta, creada en cumplimiento de la Ley 1450 de 2011 está dirigida a estudiantes de 9º, 10º y 11º grado de colegios públicos y privados. A través de una metodología innovadora, ‘Nueva Pangea’ desarrolla competencias esenciales como el manejo responsable de recursos, la economía del hogar, la toma de decisiones y la gestión de riesgos.

El relanzamiento marca un nuevo capítulo para el programa, impulsado por el memorando de entendimiento firmado en enero de 2025 entre el Ministerio de Educación, la Banca de las Oportunidades, Fasecolda y la Fundación Sparkassenstiftung Alemana.

El objetivo es sumar aliados estratégicos que actúen como padrinos en la expansión y transferencia metodológica de esta herramienta a colegios oficiales priorizados.

Un total de 104.286 estudiantes de 645 municipios y 88 entidades territoriales se beneficiarán de esta nueva etapa de educación financiera, con un enfoque especial en las áreas rurales y en las zonas PDET (Programas de Desarrollo con Enfoque Territorial) y ZOMAC (Zonas Más Afectadas por el Conflicto Armado).

El evento se llevará a cabo en el Banco de la República de Cali (Calle 7 # 4 – 69, Valle del Cauca) y contará con una jornada enriquecedora que incluirá:

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• Talleres innovadores para estudiantes.

• Feria lúdico-pedagógica con experiencias interactivas.

• Presentación de la estrategia de apadrinamiento.

• Actividades culturales para reforzar el aprendizaje.

El Ministerio de Educación Nacional extiende la invitación a instituciones, empresas y organismos internacionales para que se unan como padrinos de esta iniciativa, brindando apoyo en la formación de docentes y el acompañamiento a las instituciones educativas en la implementación de ‘Nueva Pangea’.

Foto: Docentes en Cundinamarca